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項(xiàng)目總結(jié)屬于項(xiàng)目收尾的管理收尾啊
而管理收尾有時候稱為行政收尾
剛才上一個你們提到了吧
啊管理收尾有時候稱為行政收尾
是檢查項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及相關(guān)干系人
是否按規(guī)定履行的所有職責(zé)
實(shí)施行政收尾的過程
還包括收集項(xiàng)目記錄分析項(xiàng)目成敗
收集應(yīng)吸取的教訓(xùn)
以及將項(xiàng)目科學(xué)啊項(xiàng)目信息存檔
供本組織將來使用等活動啊
這個說了很多啊
但是請大家注意我寫那個
綠色那個字就行了啊
管理收尾有時候稱為行政收尾
第二個啊
就是在講這個項(xiàng)目總結(jié)的時候啊
有個案例分析題我有印象啊
他說這么一句話
這個項(xiàng)目經(jīng)理呢
他覺得這個項(xiàng)目總結(jié)啊
他就是一個形式性的東西啊
就這個形式型東西
反正走個流程就行了
于是呢就自己
找了幾個骨干人員或者某些小組成員
開了一個所謂的會
這個是錯誤的啊
如果考案例分析
你就把他錯誤指出來啊
就是這個東西是要全員參與的啊
這個后面我會逐步的把
案例分析的一些技巧也拿出來說啊
比如出現(xiàn)這樣的字眼一般要考2分
第一這個項(xiàng)目你錯在哪里
哪個地方錯了
比如說不不能夠
是部分成員參加這個總結(jié)會
這是1分
那么他一般會問第二句話
就是哪里可以改進(jìn)
那你說應(yīng)該全員啊
全體項(xiàng)目成員都參加
這是第二個1分啊
那么這樣你就得2分了
這個里邊還有一些準(zhǔn)備工作啊
什么收集整理項(xiàng)目過程的文檔
和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啊
經(jīng)營教訓(xùn)的收集和形成
項(xiàng)目總結(jié)會的討論稿
這個就不說了啊
他的意義啊什么納入企業(yè)過程資產(chǎn)啊
組織過程資產(chǎn)
專業(yè)說法啊
專業(yè)說法
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