閱讀以下關于軟件系統(tǒng)建模的敘述，在答題紙上回答問題1至問題3。
   【說明】
   某軟件公司計劃開發(fā)一套教學管理系統(tǒng)，用于為高校提供教學管理服務。該教學管理系統(tǒng)基本的需求包括：
   (1)系統(tǒng)用戶必須成功登錄到系統(tǒng)后才能使用系統(tǒng)的各項功能服務；
   (2)管理員（Registrar）使用該系統(tǒng)管理學校（University）、系（Department）、教師（Lecturer）、學生（Student）和課程(Course)等教學基礎信息；
   (3)學生使用系統(tǒng)選擇并注冊課程，必須通過所選課程的考試才能獲得學分；如果考試不及格，必須參加補考，通過后才能獲得課程學分；
   (4)教師使用該系統(tǒng)選擇所要教的課程，并從系統(tǒng)獲得選擇該課程的學生名單；
   (5)管理員使用系統(tǒng)生成課程課表，維護系統(tǒng)所需的有關課程、學生和教師的信息；
   (6)每個月到了月底系統(tǒng)會通過打印機打印學生的考勤信息。
   項目組經(jīng)過分析和討論，決定采用面向?qū)ο箝_發(fā)技術對系統(tǒng)各項需求建模。
【問題1】（7分）
用例建模用來描述待開發(fā)系統(tǒng)的功能需求，主要元素是用例和參與者。請根據(jù)題目所述需求，說明教學服務系統(tǒng)中有哪些參與者。
【問題2】（7分）
用例是對系統(tǒng)行為的動態(tài)描述，用例獲取是需求分析階段的主要任務之一。請指出在面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模中，用例之間的關系有哪幾種類型？對題目所述教學服務系統(tǒng)的需求建模時， “登錄系統(tǒng)”用例與“注冊課程”用例之間、“參加考試”用例與“參加補考”用例之間的關系分別屬于哪種類型？
【問題3】（11分）
   類圖主要用來描述系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，是組件圖和配置圖的基礎。請指出在面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模中，類之間的關系有哪幾種類型？對題目所述教學服務系統(tǒng)的需求建模時，類University與類Student之間、類University和類Department之間、類Student和類Course之間的關系分別屬于哪種類型？