信息系統(tǒng)項目管理師案例分析當天每日一練試題地址:www.shc2b.com/exam/ExamDayAL.aspx
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:www.shc2b.com/class27-1-1.aspx
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題(2020/5/1)在線測試:www.shc2b.com/exam/ExamDayAL.aspx?day=2020/5/1
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內容(2020/5/1)
A公司承接了某銀行大型信息系統(tǒng)建設項目,任命張偉擔任項目經理。該項目于2017年年初啟動,預計2018年年底結束。
項目啟動初期,張偉任命項目成員李明擔任項目的質量管理員,專職負責質量管理,考慮到李明是團隊中最資深的工程師,有豐富的實踐經驗,張偉給予李明充分授權,讓他全權負責項目的質量管理。
得到授權后,李明制定了質量管理計劃,內容包括每月進行質量抽查、每月進行質量指標分析、每半年進行一次內部審核等工作。
2017年7月份,在向客戶進行半年度工作匯報時,客戶表示對項目的不滿,一是項目進度比預期滯后:二是項目的階段交付物不能滿足合同中的質量要求。
由于質量管理工作由李明全權負責,張偉并不清楚究竟發(fā)生了什么問題,因此,他找李明進行了溝通,得到兩點反饋:
1.在每月進行質量檢查時,李明總能發(fā)現(xiàn)些不符合項。每次都口頭通知了當事人,但當事人并沒有當回事,同樣的錯誤不斷重復出現(xiàn):
2.李明認為質量管理工作太得罪人,自己不想繼續(xù)負責這項工作。
接著,張偉與項目組其他成員也進行了溝通,也得到兩點反饋:
1.李明月度檢查工作的顆粒度不一致。針對他熟悉的領域,會檢查得很仔細:針對不熟悉的領域,則一帶而過:
2.項目組成員普遍認為:在項目重要里程碑節(jié)點進行檢查即可,沒必要每月進行檢查。
[問題1] (6分)
結合案例,請分析該項目質量管理過程中有哪些做得好的地方?
[問題2] (10分
結合案例,請分析該項目質量管理過程中存在哪些問題?
[問題3] (6分)
請簡述ISO 9000質量管理的原則。
[問題4] (5分)
請將下面(1)~(5)處的答案填寫在答題紙的對應欄內。
國家標準(GB/T 19000 2008)對質量的定義為:一組(1)滿足要求的程度。
質量管理是指確定(2)、目標和職責,并通過質量體系中的質量管理過程來使其實現(xiàn)所有管理職能的全部活動。
在質量管理的技術和工具中,(3)用來顯示在一個或多個輸入轉化成一個或多個輸出的過程中,所需要的步驟順序和可能分支:(4)用于識別造成大多數(shù)問題的少數(shù)重要原因:(5)可以顯示兩個變量之間是否有關系,一條斜線上的數(shù)據(jù)點距離越近,兩個變量之間的相關性越密切。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.shc2b.com/st/388393236.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)zhanghao5007:
1、設立專職的質量管理員,負責質量管理。2、制定了質量管理計劃,并對質量各過程進行跟蹤檢查。3、在項目的質量保證中進行了質量檢查。
信管網(wǎng)時光moon:
1、(1)認識到了質量管理的重要性,設置了專門的質量管理員
(2)制定了質量管理計劃
(3)定期進行了質量抽查,質量指標分析,并發(fā)現(xiàn)問題
2、(1)李明一個人制定了項目質量管理計劃,質量管理計劃應由項目干系人共同制定,并交領導審批
(2)項目經理張偉沒有及時了解項目質量管理信息,引起客戶不滿時還不清楚。
(3) 李明沒有建立正確的質量基準,對于檢查工作顆粒度不一致
(4)發(fā)現(xiàn)問題只是口頭通知,沒有采取有效的措施,沒有書面的文件記錄并報告項目經理
(5)沒有跟蹤監(jiān)督問題是否解決
(6)不僅項目重要里程碑節(jié)點檢查,月度檢查也是有必要的
3、統(tǒng)一領導、全員參與、過程改進
4、特性、方針、因果圖、帕累托圖、散點圖
信管網(wǎng)202003:
1質量管理計劃李明自己制定,沒有經過評審2質量保證過程中沒有及時和客戶溝通,沒有質量報告3質量控制沒有做好4質量檢查中發(fā)現(xiàn)的問題沒有及時解決5質量管理人員沒有盡到責任6缺少對項目成員的質量觀念的培訓7項目經理對質量工作不管不問8質量管理人員經驗不足
1認識到質量管理的重要2有專職質量管理人員3制定了質量管理計劃4制定了質量測量指標,進行了質量控制5
1領導參與原則2客戶中心原則3
流程圖 帕累托圖 散點圖
信管網(wǎng)cnitpm1617578042:
問題1解答:制定了質量管理計劃,能夠檢查出項目質量問題按計劃執(zhí)行。
<br>問題2解答:(1)質量檢查范圍和粒度不明確(2)缺少和領導的溝通,對于發(fā)現(xiàn)的問題沒及時處理
溫馨提示:因考試政策、內容不斷變化與調整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |