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系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2020/3/13）

閱讀下列說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某企業(yè)擬開發(fā)一套員工技能培訓(xùn)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)的部分功能及初步需求分析的結(jié)果如下所述：
    1．部門信息包括：部門號(hào)、名稱、負(fù)責(zé)人號(hào)、電話。其中部門號(hào)唯一標(biāo)識(shí)部門關(guān)系中的每一個(gè)元組：一個(gè)部門有多名員工，但一名員工只對(duì)應(yīng)一個(gè)部門。
    2．員工信息包括：?jiǎn)T工號(hào)、姓名、崗位、部門號(hào)、電話、聯(lián)系方式。其中員工號(hào)唯一標(biāo)識(shí)員工關(guān)系中的每一個(gè)元組；屬性崗位有新入職員工、培訓(xùn)師、其他等。新入職員工至少要選擇三門以上的課程進(jìn)行培訓(xùn)，并取得課程成績(jī)；一名培訓(xùn)師可以講授多門課程，一門課程可以由多個(gè)培訓(xùn)師講授。
    3．課程信息包括：課程號(hào)、課程名稱、學(xué)時(shí)。課程號(hào)唯一確定課程關(guān)系的每一個(gè)元組。   
【概念模型設(shè)計(jì)】
    根據(jù)需求階段收集的信息，設(shè)計(jì)的實(shí)體聯(lián)系圖如圖1.1所示。

【關(guān)系模式設(shè)計(jì)】   
部門（部門號(hào)，名稱，  （     ） ，電話）
員工(員工號(hào)，姓名，(    )，部門號(hào)，電話，（  ）  
課程（   ） 課程名稱，學(xué)時(shí)）
講課（課程號(hào)，培訓(xùn)師號(hào)，培訓(xùn)地點(diǎn)）
培訓(xùn)（課程號(hào)，新入職員工號(hào)，成績(jī)）

信管網(wǎng)cnitpm2880781573：
責(zé)任人號(hào)
崗位 
聯(lián)系方式
課程號(hào)
1：n
n:m
1：1
部門號(hào)
負(fù)責(zé)人號(hào)
員工號(hào)
崗位
課程號(hào)
崗位

信管網(wǎng)guokui520：
1.（1）負(fù)責(zé)人號(hào)（2）崗位（3）聯(lián)系方式（4）課程號(hào)
2.（n:m）（n:m）（1:n）
3.部門號(hào)，負(fù)責(zé)人號(hào)，員工號(hào)，部門號(hào)，課程號(hào)，培訓(xùn)師號(hào)
4.說法正確。因?yàn)榕嘤?xùn)關(guān)系是e-r圖中培訓(xùn)的轉(zhuǎn)換關(guān)系，新入職員工和課程是多對(duì)多的聯(lián)系類型，而多對(duì)多聯(lián)系類型的主鍵是兩個(gè)實(shí)體主鍵的融合。

信管網(wǎng)guokui520：
1.（1）負(fù)責(zé)人號(hào)（2）崗位（3）聯(lián)系方式（4）課程號(hào)
2.（n:m）（n:m）（1:n）
3.部門號(hào)，負(fù)責(zé)人號(hào)，員工號(hào)，部門號(hào)，課程號(hào)，培訓(xùn)師號(hào)
4.不正確，應(yīng)為培訓(xùn)師號(hào)和新入職員工號(hào)

信管網(wǎng)zheng1022：
1.負(fù)責(zé)人號(hào)、崗位、聯(lián)系方式、課程號(hào)
3.部門號(hào)、負(fù)責(zé)人號(hào) 員工號(hào) 部門號(hào)  課程號(hào) 

信管網(wǎng)jtdriver：
問題一 負(fù)責(zé)人號(hào) 崗位 聯(lián)系方式 課程號(hào) ＜br＞問題二 n:m n:m 1:n ＜br＞問題三 主鍵 部門號(hào) 外鍵 名稱 負(fù)責(zé)人號(hào)  ＜br＞       主鍵 員工號(hào) 外鍵 部門號(hào)  ＜br＞       主鍵 課程號(hào) 學(xué)時(shí)