系統(tǒng)集成項目管理工程師每日練習(xí)題(2025/7/11)
試題1
以下關(guān)于軟件需求分析描述中,不正確的是( )。
A.軟件需求除了所表達的行為特征外,還具有優(yōu)先級等特性
B.架構(gòu)設(shè)計的工作就是把滿足需求的職責(zé)分配到組件上
C.軟件需求分析的關(guān)鍵是開發(fā)反映真實世界問題的模型
D.可實現(xiàn)性是軟件需求的基本特征
試題2
() 指的是集合多方的觀點和意見,得出一個多數(shù)人接受和承諾的沖突處理方式試題3
項目可行性研究內(nèi)容一般應(yīng)包括:技術(shù)可行性分析、()、經(jīng)濟可行性分析、社會效益可行性分析和其他方面的可行性分析。系統(tǒng)集成項目管理工程師每日練習(xí)題答案解析(2025/7/11)
試題1
信管網(wǎng)參考答案:D
信管網(wǎng)參考解析:
“除了其表達的行為特性外,需求還有其他待性,如優(yōu)先級,以便在資源有限時進行權(quán)衡”的敘述表明選項A的描述是正確的。
其中“架構(gòu)設(shè)計是需求過程與軟件或系統(tǒng)設(shè)計重疊進行的,將二者截然分開是不可 能的。其工作是需求分配,即將滿足需求的職責(zé)分配到組件上”的敘述表明選項B的描 述是正確的。
其中“開發(fā)真實世界問題的模型是軟件需求分析的關(guān)鍵,模型的目的是幫助理解問題,而不是啟動方案的設(shè)計”的敘述表明選項C的描述是正確的。
其中“所有軟件需求的一個基本特性就是可驗證性。驗證某些軟件需求可能很困難或者成本很高。軟件需求和軟件質(zhì)保人員都必須保證,在現(xiàn)在的資源約束下,需求可以被驗證”的敘述表明選項D的描述是不正確的。
因此正確答案應(yīng)選D。
試題2
信管網(wǎng)參考答案:A
信管網(wǎng)參考解析:此題目考查沖突管理的解決方法,具體如下:沖突管理的6種方法。
(1)問題解決(Problem Solving/Confrontation)。問題解決就是沖突各方一起積極地定義問題、收集問題的信息、制定解決方案,最后直到選擇一個最合適的方案來解決沖突,此時為雙贏或多贏。但在這個過程中,需要公開地協(xié)商,這是沖突管理中最理想的一種方法。
(2)合作(Collaborating)。集合多方的觀點和意見,得出一個多數(shù)人接受和承諾的沖突解決方案。
(3)強制(Forcing)。強制就是以犧牲其他各方的觀點為代價,強制采納一方的觀點。一般只適用于贏-輸這樣的零-和游戲情景里。
(4)妥協(xié)( Compromising),妥協(xié)就是沖突的各方協(xié)商并且尋找一種能夠使沖突各方都有一定程度滿意、但沖突各方?jīng)]有任何一方完全滿意、是一種都做一些讓步的沖突解決方法。
(5)求同存異(Smoothing/Accommodating)。求同存異的方法就是沖突各方都關(guān)注他們一致的一面,而淡化不一致的一面。一般求同存異要求保持一種友好的氣氛,但是回避了解決沖突的根源。也就是讓大家都冷靜下來,先把工作做完。
(6)撤退(Withcirawing/Avoiding)。撤退就是把眼前的或潛在的沖突擱置起來,從沖突中撤退。
試題3
信管網(wǎng)參考答案:D
信管網(wǎng)參考解析:項目可行性研究內(nèi)容一般應(yīng)包括:
技術(shù)可行性分析、運行環(huán)境可行性分析、經(jīng)濟可行性分析、社會效益可行性分析和其他方面的可行性分析。
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |