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軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題（2023/11/6）

來(lái)源：信管網(wǎng) 2023年11月07日【所有評(píng)論】

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軟件設(shè)計(jì)師每日一練試題內(nèi)容（2023/11/6）

試題1

HTML<body>元素中，（）屬性用于定義超鏈接被鼠標(biāo)點(diǎn)擊后所顯示的顏色。
A、alink
B、background
C、bgcolor
D、vlink
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試題參考答案：D
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/82042825.html
試題2
計(jì)算機(jī)中，系統(tǒng)總線用于（）連接。
A．接口和外設(shè)
B．運(yùn)算器,控制器和寄存器
C．主存及外設(shè)部件
D．DMA控制器和中斷控制器
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試題參考答案：C
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/5704612688.html
試題3

甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品類似，且產(chǎn)品都使用“ B"商標(biāo)。兩廠于同一天向商標(biāo)局申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)，且申請(qǐng)注冊(cè)前兩廠均未使用“ B"商標(biāo)。此情形下，（）能核準(zhǔn)注冊(cè)。
A．甲廠
B．由甲、乙廠抽簽確定的廠
C．乙廠
D．甲、乙兩廠
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/286175596.html
試題4

某項(xiàng)目包含的活動(dòng)如下表所示，完成整個(gè)項(xiàng)目的最短時(shí)間為(1 )周。不能通過(guò)縮短活動(dòng)(2)的工期，來(lái)縮短整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間。

（1）A.16
B.17
C.18
D.19
（2）A.A
B.B
C.D
D.F
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試題參考答案：D、B
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/25472715.html
試題5

下圖所示平衡二叉樹(shù)（樹(shù)中任一結(jié)點(diǎn)的左右子樹(shù)高度之差不超過(guò)1）中，結(jié)點(diǎn)A的右子樹(shù)AR高度為h，結(jié)點(diǎn)B的左子樹(shù)BL高度為h，結(jié)點(diǎn)C的左子樹(shù)CL、右子樹(shù)CR高度都為h-1。若在CR中插入一個(gè)結(jié)點(diǎn)并使得CR的高度增加1，則該二叉樹(shù) （）。

A、以B為根的子二叉樹(shù)變?yōu)椴黄胶?
B、以C為根的子二叉樹(shù)變?yōu)椴黄胶?
C、以A為根的子二叉樹(shù)變?yōu)椴黄胶?
D、仍然是平衡二叉樹(shù)
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試題參考答案：C
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/80302765.html
試題6

用關(guān)鍵字序列 10、20、30、40、50 構(gòu)造的二叉排序樹(shù)（二叉查找樹(shù)）為（）。

A. A
B. B
C. C
D. D
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試題參考答案：C
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/83122862.html
試題7

如果“2X”的補(bǔ)碼是“90H”，那么X的真值是（）
A．72
B．-56
C．56
D．111
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/2530924772.html
試題8
在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，兩個(gè)及以上的類作為一個(gè)類的超類時(shí)，稱為()，使用它可能造成子類中存在()的成員。
A.多重繼承
B.多態(tài)
C.封裝
D.層次繼承
A.動(dòng)態(tài)
B.私有
C.公共
D.二義性
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試題參考答案：A、D
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/3934421230.html
試題9

關(guān)于路由器，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。
A、路由器可以隔離子網(wǎng)，抑制廣播風(fēng)暴
B、路由器可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換
C、路由器可以提供可靠性不同的多條路由選擇
D、路由器只能實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳輸
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試題參考答案：D
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/80342766.html
試題10

RUP（Rational Unified Process）分為 4 個(gè)階段，每個(gè)階段結(jié)束時(shí)都有重要的里程碑，其中生命周期架構(gòu)是在（）結(jié)束時(shí)的里程碑。
A、初啟階段
B、精化階段
C、構(gòu)建階段
D、移交階段
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試題參考答案：B
試題解析與討論：www.shc2b.com/st/81072791.html

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