問(wèn)：老師，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師管理溝通和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)輸入中是工作績(jī)效報(bào)告，怎么理解？

答：溝通管理過(guò)程，工作績(jī)效報(bào)告匯集了項(xiàng)目績(jī)效和狀態(tài)信息，可用于促進(jìn)討論和

建立溝通。在管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，工作績(jī)效報(bào)告能夠提供當(dāng)前項(xiàng)目狀態(tài)與預(yù)期項(xiàng)目狀態(tài)的比較。從進(jìn)度控制、成本控制、質(zhì)量控制和范圍確認(rèn)中得到的結(jié)果有助于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理。

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工作績(jī)效報(bào)告：為指定決策，提出問(wèn)題，采取行動(dòng)或引起關(guān)注，而匯編工作績(jī)效信息，所形成的實(shí)物或電子項(xiàng)目文件。

例如：狀況報(bào)告，備忘錄，論證報(bào)告，信息札禮，電子報(bào)表，推薦意見或情況更新。他強(qiáng)調(diào)的是可以證實(shí)提交給干系人，能全面反映項(xiàng)目情況的證實(shí)文件。